Questa struttura, appartenente all’Approccio Strutturale Cooperativo, consente di raggiungere diversi scopi..
– Condividere un’idea
– Prendere il turno di parola
– Ascoltare attentamente
– Fare domande di chiarificazione
– Fare domande di verifica
Materiali:
– nessuno.
Procedimento:
1. L’insegnante pone un quesito e gli studenti ci pensano individualmente.
2. Ciascun alunno è intervistato per un minuto o due dagli altri membri del gruppo.
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