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METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE PARTECIPATIVE – corso ad iscrizioni singole – Tezze sul Brenta (02)

VUOI IMPARARE A COINVOLGERE ATTIVAMENTE I TUOI STUDENTI IN CLASSE?

20160516 162138I Metodi Attivi sono basati sulla partecipazione, sono estremamente flessibili e personalizzabili, rappresentano una strategia molto funzionale per interventi didattici in presenza di difficoltà d'apprendimento, scarsa motivazione o problemi di socializzazione.
Il presupposto concettuale che sta alla base dei metodi attivi è “learning by doing”, ossia imparare facendo. Le tecniche attive si propongono di porre al centro del momento formativo coloro che apprendono, attraverso la loro diretta partecipazione all’azione, ottenendo contemporaneamente un costante feedback rispetto al livello raggiunto.
L’utilizzo di metodi attivi di insegnamento sostiene apprendimenti significativi, favorisce un aumento della motivazione scolastica, migliora il rendimento di tutti gli alunni e ne facilita l’integrazione nel gruppo classe.

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CIRCLE TIME NELLA CLASSE COOPERATIVA – corso ad iscrizioni singole – Belluno (4)

VUOI IMPARARE A COINVOLGERE ATTTIVAMENTE I TUOI STUDENTI IN CLASSE?

circletime 193149Il circle time è un metodo di lavoro, ideato dalla Psicologia Umanistica (Carl Rogers) negli anni ’70, con lo scopo di proporre uno strumento efficace per aumentare la vicinanza emotiva e per risolvere i conflitti, sia per le classi che per i gruppi che abbiano uno scopo comune.
Tale strumento si rivela particolarmente efficace per stimolare gli alunni ad acquisire conoscenza e consapevolezza delle proprie ed altrui emozioni, per gestire le relazioni sociali sia con i pari che con gli adulti.
Spesso l’utilizzo del Circle Time si è rivelato difficile in classi con problemi di iperattività, demotivazione, distraibilità. Il “Circle Time nella classe cooperativa” coniuga metodologie proprie del lavoro cooperativo innestandole nella tecnica del Circle Time per facilitare la partecipazione attiva e l’espressione di sé, insegnando le abilità sociali utili ad una realizzazione fluida e rispettosa dell’ascolto reciproco nel Tempo del Cerchio.


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CIRCLE TIME NELLA CLASSE COOPERATIVA – corso ad iscrizioni singole – Paese (TV) (5)

VUOI IMPARARE A COINVOLGERE ATTTIVAMENTE I TUOI STUDENTI IN CLASSE?

circletime 193149Il circle time è un metodo di lavoro, ideato dalla Psicologia Umanistica (Carl Rogers) negli anni ’70, con lo scopo di proporre uno strumento efficace per aumentare la vicinanza emotiva e per risolvere i conflitti, sia per le classi che per i gruppi che abbiano uno scopo comune.
Tale strumento si rivela particolarmente efficace per stimolare gli alunni ad acquisire conoscenza e consapevolezza delle proprie ed altrui emozioni, per gestire le relazioni sociali sia con i pari che con gli adulti.
Spesso l’utilizzo del Circle Time si è rivelato difficile in classi con problemi di iperattività, demotivazione, distraibilità. Il “Circle Time nella classe cooperativa” coniuga metodologie proprie del lavoro cooperativo innestandole nella tecnica del Circle Time per facilitare la partecipazione attiva e l’espressione di sé, insegnando le abilità sociali utili ad una realizzazione fluida e rispettosa dell’ascolto reciproco nel Tempo del Cerchio.


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Cooperative Learning base – corso ad iscrizioni singole – Paese (TV) (07)

VUOI IMPARARE AD USARE LA METODOLOGIA ATTIVA DEL COOPERATIVE LEARNING?

foto1.jpgPotrà esserti utile ad affrontare le necessità di un apprendimento per competenze e difficoltà, quali i problemi di comportamento, di mantenimento della disciplina, di motivazione, di impegno responsabile verso i compiti scolastici.
Imparerai attraverso una modalità di lavoro esperienziale con cui sperimenterai ciò che dovrai apprendere. Avrai a tua disposizione materiale individuale o di gruppo sul quale lavorare e riflettere durante le sessioni di lavoro del programma e del materiale di lettura per l’approfondimento e lo studio personale.

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Corsi Scintille.it riconosciuti dal Miur in Veneto: le nostre proposte 2016-2017

20160513 193202 min

Sono aperte le iscrizioni ai corsi di formazione/aggiornamento per insegnanti di Scintille.it che si svolgeranno in tre province del Veneto: Vicenza, Belluno e Treviso.

I corsi sono riconosciuti dall’Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto con Direttiva MIUR.AOODRVE.Prot.n.13875/C12a del 27 luglio u.s.

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