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Orientamento scolastico e professionale

Per noi di Scintille.it l’Orientamento è un processo finalizzato a fronteggiare un momento di transizione, a conoscere le possibili scelte di tipo scolastico o professionale, ma soprattutto a riflettere su di sé, sui propri valori personali e professionali per la definizione di un progetto individuale.

Guidano questi processi degli strumenti conoscitivi e dei materiali di lavoro ma, dalla nostra esperienza, quanto può fare la differenza è la modalità attraverso la quale la persona è portata a riflettere ed elaborare.

Il nostro modello intende guidare la persona verso la costruzione di idee, pensieri, valori intorno al progetto personale, in un ambiente che alterna momenti di contributo individuale con altri di confronto tra pari. La dimensione dell’ascolto dell’altro e della condivisione apre infatti spazi di consapevolezza verso i diversi aspetti che sostengono la scelta e integra il progetto individuale con nuove idee e informazioni. L’analisi personale, unitamente al confronto, genera ricchezza e consapevolezza. .Attingiamo alla metodologia del Cooperative Learning per favorire il contributo di ogni persona e per facilitare, laddove possibile, la condivisione con altri nella costruzione del progetto individuale.

A partire da tali presupposti i nostri percorsi formativi sull’Orientamento si propongono di:

  • trattare i temi dell’orientamento (il sé, i valori, il progetto personale-professionale..) attingendo da materiali di lavoro strutturati e già sperimentati;
  • sviluppare il percorso formativo attraverso una modalità di lavoro che fa riferimento alla metodologia del Cooperative Learning, usando lezioni frontali per tempi relativamente brevi;
  • promuovere la riflessione sull’esperienza con un’attenzione alla sua trasferibilità;
  • costruire – attraverso le scuole – comunità di apprendimento (con il territorio) e di pratica (tra insegnanti delle scuole di un medesimo territorio) che supportino la professionalità insegnante a fronteggiare con flessibilità, organizzazione e contestualizzazione i temi dell’Orientamento.

In questo campo proponiamo:

  • percorsi in presenza rivolti agli insegnanti, in particolare referenti per l’orientamento, con l’obiettivo di fornire conoscenza, materiali, strumenti e modalità di lavoro da proporre agli studenti;
  • percorsi per il gruppo classe, integrati eventualmente da incontri individuali con singoli studenti, con l’obiettivo di accompagnare lo/gli studente/i verso la scelta scolastica;
  • consulenza di orientamento rivolta a singole persone o gruppi di persone che vivono un momento di transizione professionale, con l’obiettivo di guidarli verso la definizione di un progetto individuale.

Per noi di Scintille.it l’Orientamento è un processo finalizzato a fronteggiare un momento di transizione, a conoscere le possibili scelte di tipo scolastico o professionale, ma soprattutto a riflettere su di sé, sui propri valori personali e professionali per la definizione di un progetto individuale.

Guidano questi processi degli strumenti conoscitivi e dei materiali di lavoro ma, dalla nostra esperienza, quanto può fare la differenza è la modalità attraverso la quale la persona è portata a riflettere ed elaborare.

Il nostro modello intende guidare la persona verso la costruzione di idee, pensieri, valori intorno al progetto personale, in un ambiente che alterna momenti di contributo individuale con altri di confronto tra pari. La dimensione dell’ascolto dell’altro e della condivisione apre infatti spazi di consapevolezza verso i diversi aspetti che sostengono la scelta e integra il progetto individuale con nuove idee e informazioni. L’analisi personale, unitamente al confronto, genera ricchezza e consapevolezza. .Attingiamo alla metodologia del Cooperative Learning per favorire il contributo di ogni persona e per facilitare, laddove possibile, la condivisione con altri nella costruzione del progetto individuale.

A partire da tali presupposti i nostri percorsi formativi sull’Orientamento si propongono di:

  • trattare i temi dell’orientamento (il sé, i valori, il progetto personale-professionale..) attingendo da materiali di lavoro strutturati e già sperimentati;
  • sviluppare il percorso formativo attraverso una modalità di lavoro che fa riferimento alla metodologia del Cooperative Learning, usando lezioni frontali per tempi relativamente brevi;
  • promuovere la riflessione sull’esperienza con un’attenzione alla sua trasferibilità;
  • costruire – attraverso le scuole – comunità di apprendimento (con il territorio) e di pratica (tra insegnanti delle scuole di un medesimo territorio) che supportino la professionalità insegnante a fronteggiare con flessibilità, organizzazione e contestualizzazione i temi dell’Orientamento.

In questo campo proponiamo:

  • percorsi in presenza rivolti agli insegnanti, in particolare referenti per l’orientamento, con l’obiettivo di fornire conoscenza, materiali, strumenti e modalità di lavoro da proporre agli studenti;
  • percorsi per il gruppo classe, integrati eventualmente da incontri individuali con singoli studenti, con l’obiettivo di accompagnare lo/gli studente/i verso la scelta scolastica;
  • consulenza di orientamento rivolta a singole persone o gruppi di persone che vivono un momento di transizione professionale, con l’obiettivo di guidarli verso la definizione di un progetto individuale.

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