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di Claudia Matini (Febbraio 2014)

La frase del mese di febbraio di Scintille, di Moshe Feldenkrais sul valore dell'apprendimento come strumento per conoscere se stessi, costituisce una base sicura da cui partire per introdurre i nostri lettori e le nostre lettrici ad un'altra metodologia utile per l'autoconoscenza e per il miglioramento personale: la Programmazione Neurolinguistica.

Troverete in rete moltissimi siti e proposte commerciali, che, a nostro parere, contribuiscono (alcuni più di altri) a creare e a mantenere pregiudizi sulla PNL. Probabilmente vi sarà capitato di leggerli o ascoltarli: "la PNL serve per vendere, chi la usa manipola gli altri, la PNL non ha anima, la PNL è pericolosa, ecc.ecc.ecc.". Vi suonano familiari?

anziani3di Francesco Fabiano - Insegnante Metodo Feldenkrais, socio AIIMF (Febbraio 2014)

Dopo un'introduzione teorica all'apprendimento corporeo, sviluppata nel precedente articolo, questo contributo è mirato ad approfondire gli aspetti collegati all'apprendimento organico, a fornire una descrizione di una lezione di gruppo del Metodo Feldenkrais, nonchè a sollecitare alcune riflessioni sul ruolo di questo tipo di apprendimento nella pratica scolastica.

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