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Questo esercizio, ideato da Mario Comoglio, è utile per far sperimentare al gruppo l'interdipendenza positiva. Si può trovare nel testo: COMOGLIO M., Educare insegnando. Apprendere ad applicare il Cooperative Learning. Ed. Las, Roma, 1998.

L'esercizio consiste nell'assegnare a ciascun gruppo un compito che può essere portato a termine solo se svolto attraverso la collaborazione di tutti i membri.

a cura di Daniela Zardo AA.VV.Star male a scuola. Indicatori e correlati del disagio scolastico In Età evolutiva, n. 71, 2002, pp. 53-105 Anagni A. Baiocco R. Crea G. Giannini A.M. Gurrieri G. Laghi F.Identificazione degli eventi stressanti del bullismo e delle strategie di coping negli adolescenti In Orientamenti pedagogici, n. 5, 2003, pp. 819-837 Benelli B. Menesini E. Gini G.Rappresentazione di eventi sociali in bambini bulli e vittime In Età evolutiva, n. 68, 2001, pp. 5-20

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