IMPARARE DAL CORPO
Il Metodo Feldenkrais® per la scuola

 

Più il docente è connesso a sé stesso, non come concetto astratto, ma usando il corpo come risorsa, più è in grado di essere presente, chiaro e non reattivo nelle relazioni educative, e offrire agli studenti strumenti per sviluppare a loro volta attenzione e autoregolazione emotiva, usando il corpo come risorsa.
Il corso intende introdurre i docenti al Metodo Feldenkrais, un approccio somatico che utilizza il movimento consapevole per migliorare la qualità dell’attenzione, la regolazione del sistema nervoso, l’apprendimento e il benessere psicofisico nel contesto scolastico. Utile per prevenire situazioni di burnout e stress cronico.
Attraverso esperienze pratiche basate sul movimento consapevole, l’ascolto delle sensazioni corporee e la gentilezza verso sé stessi, i partecipanti acquisiscono strumenti per migliorare la propria presenza in aula, promuovere un ambiente più calmo, ricettivo e favorire la relazione educativa.
Il percorso alterna sperimentazione diretta e momenti di riflessione, fornendo routine brevi adattabili a ogni disciplina e fascia d’età, replicabili in contesti scolastici reali

DESTINATARI

Docenti di qualsiasi ordine e grado.

AMBITI SPECIFICI:

  • Corpo in movimento
  • Metodologie e attività laboratoriali

Contenuti e tempistica possono essere adattati alle esigenze della committenza.

PROGRAMMA E PUNTI TEMATICI:

  •   Osservazione delle sensazioni corporee, fermi e in movimento.
  • Movimento e Consapevolezza come strumenti educativi.
  • Esercizi di apprendimento e di fiducia in sé stessi attraverso il movimento.
  • La consapevolezza del respiro per una mente calma e una comunicazione più efficace.
  • Postura, presenza e respiro per ancorare l’attenzione, calmare il sistema nervoso e favorire l’apprendimento.
  • Micro-routine di benessere applicabili alle diverse discipline.

Contenuti e tempistica sono adattabili in base alle esigenze del committente.

OBIETTIVI

  • Sperimentare il movimento consapevole – Metodo Feldenkrais
  • Riequilibrare il sistema nervoso.
  • Imparare ad ascoltare e accogliere le sensazioni del corpo.
  • Sviluppare una relazione positiva con la propria corporeità.
  • Integrare e differenziare attraverso il movimento migliora l’apprendimento.
  • Sperimentare che essere gentili con sé stessi non è debolezza ma intelligenza.
  • Rafforzare la capacità di attenzione attraverso il movimento.
  • Integrare pratiche semplici nella routine scolastica per favorire il benessere dell’insegnante e degli studenti.

MODALITÀ DI LAVORO

Il corso può essere svolto in presenza o online.

La modalità di lavoro è teorico-pratica e implica il coinvolgimento diretto delle persone che partecipano al training. I partecipanti avranno a loro disposizione del materiale individuale o di gruppo sul quale lavorare e riflettere durante le sessioni di lavoro del programma e del materiale di lettura per l’approfondimento e lo studio personale.

Al termine del percorso di formazione è possibile inserire facoltativamente una attività di supervisione.

Modalità di acquisto per la scuola

In unica tranche al termine dello svolgimento dei corsi, con bonifico bancario a 60 gg df fm (data fattura, fine mese).
Per i corsi in modalità blended o in autofruizione, che richiedono l’accesso alla piattaforma online, la scuola dovrà compilare e fornire a Scintille.it srl un elenco Excel comprendente Nome/Cognome/Indirizzo mail/Scuola/Codice meccanografico/Ordine scuola di ogni insegnante, secondo un modello che verrà fornito al momento della conferma dell’acquisto. Tutti i dati dei docenti, raccolti dalla scuola nel suddetto modello verranno utilizzati esclusivamente al fine di poter erogare il servizio e trattati ai sensi dell’attuale normativa sui dati personali, e non saranno in alcun caso ceduti a soggetti terzi per finalità che non siano quelle relative all’erogazione del servizio stesso. La scuola dovrà nominare Scintille.it srl responsabile del trattamento tramite la propria procedura.

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    Metodologie didattiche attive partecipative (Cooperative Learning, Tecniche di discussione, Peer Tutoring)
    Didattica digitale (Flipped Classroom, Gamification e Escape Room)
    Pratica Guidata - accompagnamento all'applicazione delle strategie in classe
    Gestione della classe (strategie accoglienza, clima di classe, circle time, giochi cooperativi, stili di insegnamento)
    Competenze trasversali studenti (insegnamento abilità sociali, life skills, motivazione, creatività)
    Gestione relazioni tra pari (comunicazione con colleghi e genitori, gestione dei conflitti)
    Didattica per competenze (Progettare per competenze, Rubriche di valutazione, Prestazioni autentiche, Curricolo verticale, Didattica metacognitiva)
    Didattica inclusiva (gestione BES, stili cognitivi e di apprendimento, comportamenti oppositivi, NAI)
    Benessere docenti (gestione dello stress lavoro correlato, prevenzione del burnout, mindfulness)
    Educazione civica alla cittadinanza (Agenda 2030 per la sostenibilità; prevenire e gestire il bullismo)
    Didattica delle discipline
    Certificazione linguistica
    Orientamento scolastico e professionale
    Sistema integrato 0-6: strategie per la scuola dell’infanzia

    Luogo di Lavoro

    Ordine Scolastico a cui è rivolto il corso

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