IA E LABORATORIO DI SCRITTURA

L’avvento dell’Intelligenza Artificiale generativa sta trasformando profondamente le pratiche di scrittura, lettura e produzione dei contenuti. Strumenti basati sull’IA sono sempre più presenti nei contesti educativi, offrendo nuove opportunità per supportare i processi cognitivi, creativi e comunicativi di studenti e docenti.

Tuttavia, l’utilizzo di tali tecnologie richiede competenze specifiche e un approccio critico: l’IA non deve essere intesa come sostituto del pensiero umano, ma come strumento di supporto capace di potenziare le abilità di scrittura, riflessione e rielaborazione.

Il corso si propone di accompagnare i docenti nell’esplorazione consapevole dell’IA applicata alla scrittura, anche multimodale, fornendo strumenti operativi, metodologie didattiche e spunti progettuali per l’integrazione efficace in classe

DESTINATARI

Docenti di qualsiasi ordine e grado.

AMBITI SPECIFICI:

  • Didattica singole discipline previste dagli ordinamenti
  • Sviluppo della cultura digitale ed educazione ai media

AMBITI TRASVERSALI:

  • Didattica e Metodologie
  • Innovazione didattica e didattica digitale
  • Metodologie e attività laboratoriali

PROGRAMMA E PUNTI TEMATICI

  1. Introduzione all’IA e scrittura
  2. Prompting e interazione efficace
  3. IA e produzione del testo
  4. Revisione e miglioramento del testo
  5. Progettazione didattica della produzione testuale
  6. Valutazione del testo scritto con il supporto dell’IA

Contenuti e tempistica possono essere adattati alle esigenze della committenza.

OBIETTIVI

  • Costruire progressivamente un gruppo aperto alla conoscenza di sé e dell’altro
  • Comprendere opportunità e limiti dell’IA nella scrittura
  • Sviluppare competenze di prompting (scrittura di istruzioni efficaci)
  • Utilizzare l’IA per brainstorming, pianificazione e revisione dei testi
  • Progettare attività didattiche che integrino IA e scrittura
  • Utilizzare l’IA a supporto delle diverse abilità nella scrittura
  • Promuovere negli studenti pensiero critico e autonomia

MODALITÀ DI LAVORO

Il corso può essere svolto in presenza oppure online.

La modalità di lavoro è teorico-pratica e implica il coinvolgimento diretto delle persone che partecipano al training. I partecipanti avranno a loro disposizione del materiale individuale o di gruppo sul quale lavorare e riflettere durante le sessioni di lavoro del programma e del materiale di lettura per l’approfondimento e lo studio personale.

Al termine del percorso di formazione è possibile inserire facoltativamente una attività di supervisione.

Modalità di acquisto per la scuola

In unica tranche al termine dello svolgimento dei corsi, con bonifico bancario a 60 gg df fm (data fattura, fine mese).

Per i corsi in modalità blended o in autofruizione, che richiedono l’accesso alla piattaforma online, la scuola dovrà compilare e fornire a Scintille.it srl un elenco Excel comprendente Nome/Cognome/Indirizzo mail/Scuola/Codice meccanografico/Ordine scuola di ogni insegnante, secondo un modello che verrà fornito al momento della conferma dell’acquisto. Tutti i dati dei docenti, raccolti dalla scuola nel suddetto modello verranno utilizzati esclusivamente al fine di poter erogare il servizio e trattati ai sensi dell’attuale normativa sui dati personali, e non saranno in alcun caso ceduti a soggetti terzi per finalità che non siano quelle relative all’erogazione del servizio stesso. La scuola dovrà nominare Scintille.it srl responsabile del trattamento tramite la propria procedura.

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    Metodologie didattiche attive partecipative (Cooperative Learning, Tecniche di discussione, Peer Tutoring)
    Didattica digitale (Flipped Classroom, Gamification e Escape Room)
    Pratica Guidata - accompagnamento all'applicazione delle strategie in classe
    Gestione della classe (strategie accoglienza, clima di classe, circle time, giochi cooperativi, stili di insegnamento)
    Competenze trasversali studenti (insegnamento abilità sociali, life skills, motivazione, creatività)
    Gestione relazioni tra pari (comunicazione con colleghi e genitori, gestione dei conflitti)
    Didattica per competenze (Progettare per competenze, Rubriche di valutazione, Prestazioni autentiche, Curricolo verticale, Didattica metacognitiva)
    Didattica inclusiva (gestione BES, stili cognitivi e di apprendimento, comportamenti oppositivi, NAI)
    Benessere docenti (gestione dello stress lavoro correlato, prevenzione del burnout, mindfulness)
    Educazione civica alla cittadinanza (Agenda 2030 per la sostenibilità; prevenire e gestire il bullismo)
    Didattica delle discipline
    Certificazione linguistica
    Orientamento scolastico e professionale
    Sistema integrato 0-6: strategie per la scuola dell’infanzia

    Luogo di Lavoro

    Ordine Scolastico a cui è rivolto il corso

    Chi finanzierebbe il corso?