L’Intelligenza Artificiale sta ridefinendo la scuola contemporanea, offrendo ai docenti straordinarie opportunità per innovare la didattica e rispondere ai bisogni di ogni studente. Strutturato in quattro moduli chiave:
- Capire
- Usare
- Smascherare
- Semplificare
questo corso accompagna gli insegnanti alla scoperta dell’IA generativa come alleata strategica. Dal supporto all’inclusione e alla personalizzazione dei percorsi fino alla creazione rapida di materiali multimediali, il percorso unisce teoria e immediata applicabilità pratica. Un’attenzione particolare è riservata allo sviluppo del pensiero critico, fondamentale per educare gli studenti a riconoscere bias, errori e deep fake. L’obiettivo finale è trasformare l’IA in un prezioso assistente professionale, capace di alleggerire il lavoro del docente e promuovere un uso etico, consapevole ed efficace della tecnologia in classe.
DESTINATARI
Docenti di Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado
AMBITI SPECIFICI:
Didattica delle singole discipline
AMBITI TRASVERSALI:
- Innovazione didattica e didattica digitale
- Metodologie e attività laboratoriali
Specifiche
- Bisogni individuali e speciali dello studente
- Gestione della classe e problematiche relazionali
- Inclusione scolastica e sociale
- Sviluppo della cultura digitale ed educazione ai media
PROGRAMMA
Il corso si sviluppa in 4 moduli volti a capire con l’IA, usare l’IA, smascherare gli errori dell’IA ed utilizzarla per semplificare il lavoro dell’insegnante.
1. CAPIRE
Si tratterà di utilizzare l’IA come strumento che aiuta a capire, che facilita la comprensione, come supporto ai processi di apprendimento, con particolare attenzione all’inclusione e alla personalizzazione didattica.
2. USARE
Si svilupperà il tema di come ottenere il massimo rendimento dall‘IA in qualità di strumento da usare per preparare contenuti didattici e materiali (presentazioni multimediali, video, infografiche, testi, immagini…).
3. SMASCHERARE
In questa sezione si vuole utilizzare il pensiero critico per evidenziare come l’IA non sia neutra ma presupponga un punto di vista che va smascherato. E’ necessario insegnare ad esempio a riconoscere quando un testo sia manipolato dall’IA, quali contenuti possano essere realistici e quando siamo in presenza di deep fake, quale percorso è opportuno compiere per riconoscere le fonti dll’informazione.
4. SEMPLIFICARE
Si affronterà il campo dell’IA come strumento per semplificare il lavoro dell’insegnante, utile come un assistente professionale utile a razionalizzare alcune attività del lavoro docente.
Contenuti e tempistica possono essere adattati alle esigenze della committenza.
OBIETTIVI
- Approfondire l’uso avanzato degli strumenti di Intelligenza Artificiale generativa per supportare la progettazione e la creazione di materiali didattici efficaci e innovativi.
- Progettare attività e unità di apprendimento che integrino l’IA in modo coerente con gli obiettivi disciplinari e le esigenze degli studenti.
- Utilizzare chatbot e applicazioni basate sull’IA come strumenti di supporto all’apprendimento, favorendo autonomia e personalizzazione.
- Sviluppare capacità critiche nell’analisi degli output dell’IA, riconoscendone limiti, errori e potenzialità.
- Promuovere un uso etico, responsabile e consapevole dell’Intelligenza Artificiale nel contesto scolastico.
MODALITÀ DI LAVORO
Il corso può essere svolto in presenza oppure online.
La modalità di lavoro è teorico-pratica e implica il coinvolgimento diretto delle persone che partecipano al training. I partecipanti avranno a loro disposizione del materiale individuale o di gruppo sul quale lavorare e riflettere durante le sessioni di lavoro del programma e del materiale di lettura per l’approfondimento e lo studio personale.
Al termine del percorso di formazione è possibile inserire facoltativamente una attività di supervisione.
Modalità di acquisto per la scuola
In unica tranche al termine dello svolgimento dei corsi, con bonifico bancario a 60 gg df fm (data fattura, fine mese).
Per i corsi in modalità blended o in autofruizione, che richiedono l’accesso alla piattaforma online, la scuola dovrà compilare e fornire a Scintille.it srl un elenco Excel comprendente Nome/Cognome/Indirizzo mail/Scuola/Codice meccanografico/Ordine scuola di ogni insegnante, secondo un modello che verrà fornito al momento della conferma dell’acquisto. Tutti i dati dei docenti, raccolti dalla scuola nel suddetto modello verranno utilizzati esclusivamente al fine di poter erogare il servizio e trattati ai sensi dell’attuale normativa sui dati personali, e non saranno in alcun caso ceduti a soggetti terzi per finalità che non siano quelle relative all’erogazione del servizio stesso. La scuola dovrà nominare Scintille.it srl responsabile del trattamento tramite la propria procedura.
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