In un’era digitale in continua evoluzione, l’uso dei tablet in classe rappresenta un’opportunità straordinaria per arricchire l’esperienza di apprendimento degli studenti e potenziare le capacità didattiche dei docenti. Questo corso si propone di fornire le competenze necessarie per sfruttare appieno il potenziale dei tablet come strumenti didattici innovativi, sia per la creazione di contenuti interattivi che per l’organizzazione efficace delle attività in classe.
La metodologia del Cooperative Learning risulta notevolmente potenziata dall’uso del dispositivo mobile da parte dei ragazzi in attività di gruppo o coppia. Attraverso una combinazione di teoria e pratica, verranno esplorate buone pratiche per l’integrazione dei tablet nell’insegnamento quotidiano, affrontando temi quali la progettazione di attività coinvolgenti, la gestione degli strumenti digitali e la valutazione dell’apprendimento.
DESTINATARI
Docenti di qualsiasi ordine e grado.
AMBITI SPECIFICI:
- Innovazione didattica e didattica digitale
- Sviluppo della cultura digitale ed educazione ai media
- Metodologie e attività laboratoriali
PROGRAMMA
- Comunicare e collaborare con gli Ipad
- Realizzare prodotti multimediali
- Viaggiare nel virtuale
- Verificare nella classe digitale
Contenuti e tempistica possono essere adattati alle esigenze della committenza.
OBIETTIVI
- Approfondire la comprensione delle potenzialità degli iPad come strumenti didattici innovativi.
- Esplorare le migliori pratiche per l’integrazione degli iPad in diverse aree curricolari e per diversi stili di apprendimento.
- Sviluppare capacità nel selezionare e utilizzare app educative efficaci per arricchire le lezioni e coinvolgere gli studenti in attività cooperative.
- Sviluppare competenze nella progettazione di didattiche innovative che sfruttano gli iPad.
- Promuovere l’inclusione e l’accessibilità, utilizzando gli iPad per supportare gli studenti con
MODALITÀ DI LAVORO
Il corso può essere svolto in presenza o online.
La modalità di lavoro è teorico-pratica e implica il coinvolgimento diretto delle persone che partecipano al training. I partecipanti avranno a loro disposizione del materiale individuale o di gruppo sul quale lavorare e riflettere durante le sessioni di lavoro del programma e del materiale di lettura per l’approfondimento e lo studio personale.
Al termine del percorso di formazione è possibile inserire facoltativamente una attività di supervisione.
Modalità di acquisto per la scuola
In unica tranche al termine dello svolgimento dei corsi, con bonifico bancario a 60 gg df fm (data fattura, fine mese).
Per i corsi in modalità blended o in autofruizione, che richiedono l’accesso alla piattaforma online, la scuola dovrà compilare e fornire a Scintille.it srl un elenco Excel comprendente Nome/Cognome/Indirizzo mail/Scuola/Codice meccanografico/Ordine scuola di ogni insegnante, secondo un modello che verrà fornito al momento della conferma dell’acquisto. Tutti i dati dei docenti, raccolti dalla scuola nel suddetto modello verranno utilizzati esclusivamente al fine di poter erogare il servizio e trattati ai sensi dell’attuale normativa sui dati personali, e non saranno in alcun caso ceduti a soggetti terzi per finalità che non siano quelle relative all’erogazione del servizio stesso. La scuola dovrà nominare Scintille.it srl responsabile del trattamento tramite la propria procedura.
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