DESTINATARI
Docenti di qualsiasi ordine e grado
AMBITI
Ambiti specifici:
gestione della classe e problematiche relazionali
Ambiti trasversali:
didattica e metodologie
metodologie e attività laboratoriali
Il tema dell’inclusione scolastica continua ad essere centrale per una scuola che voglia coinvolgere i suoi studenti, sostenendone i processi di apprendimento cognitivo e sociale. In questo contesto il ruolo dell’insegnante è altamente critico nel definire attraverso comportamenti quotidiani il contesto di apprendimento.
Perché la scuola sia inclusiva, l’insegnante deve attivare modalità inclusive che passano prioritariamente dallo stare in relazione.
Non è facile riuscire a garantire un buon livello di partecipazione degli studenti e di qualità della relazione educativa in tempi in cui gli aspetti formali di tipo sanitario pongono tanti limiti.
Qual è la metodologia più giusta per catturare l’attenzione degli studenti? Come mantenere vivo il loro interesse nel tempo? Come coinvolgere gli studenti BES con la DDI e la DAD?
A queste e ad altre domande è dedicato il percorso online, mirato a fornire informazioni teorico-pratiche per sostenere la capacità dell’insegnante di gestire la complessità di una lezione vincolata dal distanziamento fisico o dall’obbligo posto dalla Didattica a Distanza, con l’obiettivo di favorire la partecipazione degli studenti.
DESTINATARI
Insegnanti di ogni ordine e grado, con numero compreso tra 12 e 30 persone. In caso di formazione online, il limite non sussiste.
PROGRAMMA
1°: Inclusione e relazione educativa: introduzione (3 ore)
- Cosa vuol dire includere a scuola
- BES e dintorni
- la struttura formale ed informale del gruppo
- l’importanza della relazione educativa per l’inclusione
2°: Coinvolgimento attivo ed inclusione (3 ore)
- Cosa vuol dire coinvolgere gli studenti
- Perché partecipare attivamente serve agli studenti
- I bisogni psicologici e sociali fondamentali degli studenti
- Strumenti per il coinvolgimento attivo e l’inclusione
3° Stile di insegnamento e relazioni (3 ore)
- La riflessione sul proprio stile educativo
- Le competenze comunicative dell’insegnante
- L’importanza di coltivare l’autoregolazione personale
- Curare la relazione educativa: autoefficacia dell’insegnante
4°: Il problema della comunicazione in classe e online (3 ore)
- Comunicare: cosa, a chi, come?
- Comunicazione verbale e non verbale
- Le barriere comunicative alla relazione educativa
- Abilità nel comunicare come competenza sociale
- Abilità relazionali dell’educatore
- Ascolto attivo come strategia di gestione della classe
5°: Metodologie didattiche e strumenti per la gestione inclusiva della classe (6 ore)
- Didattica di vicinanza e di prossimità
- Strategie didattiche: cooperative learning, peer tutoring e flipped classroom
- Strumenti e tecnologia per l’inclusione
6°: studio individuale e progettazione didattica (7 ore)
- Verranno forniti materiali di approfondimento tra un incontro e l’altro.
- Verrà richiesta la produzione e realizzazione in aula di almeno una attività cooperativa.
Contenuti e tempistica sono adattabili in base alle esigenze del committente.
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Modulo richiesta corsi on line per le scuole
Desidero ricevere un’offerta per un corso on line per il mio istituto come di seguito specificato
MODALITÀ DI LAVORO
Il corso può essere svolto in presenza o online.
La modalità di lavoro è teorico-pratica e implica il coinvolgimento diretto delle persone che partecipano al training. I partecipanti avranno a loro disposizione del materiale individuale o di gruppo sul quale lavorare e riflettere durante le sessioni di lavoro del programma e del materiale di lettura per l’approfondimento e lo studio personale.
Modalità di acquisto per la scuola
In unica tranche al termine dello svolgimento dei corsi, con bonifico bancario a 60 gg df fm (data fattura, fine mese).
Per i corsi in modalità blended o in autofruizione, che richiedono l’accesso alla piattaforma online, la scuola dovrà compilare e fornire a Scintille.it srl un elenco Excel comprendente Nome/Cognome/Indirizzo mail/Scuola/Codice meccanografico/Ordine scuola di ogni insegnante, secondo un modello che verrà fornito al momento della conferma dell’acquisto. Tutti i dati dei docenti, raccolti dalla scuola nel suddetto modello verranno utilizzati esclusivamente al fine di poter erogare il servizio e trattati ai sensi dell’attuale normativa sui dati personali, e non saranno in alcun caso ceduti a soggetti terzi per finalità che non siano quelle relative all’erogazione del servizio stesso. La scuola dovrà nominare Scintille.it srl responsabile del trattamento tramite la propria procedura.