Ciao,
ecco i 10 articoli più letti del 2024 secondo Google Analytics.
Qualcuno è una conferma rispetto alla classifica dello scorso anno, ma ci sono delle new entry a tema valutazione e digitale!
Forse qualcuno ti era sfuggito e puoi recuperare!
Buona lettura!
Numero 1
Che differenza c’è tra peer tutoring e cooperative learning?
Articolo di Claudia Matini, del 27 Novembre 2022 – Visualizzazioni: 52.405
Numero 2
Il modello di cooperative learning di E. Aronson: il Jigsaw
Articolo di Claudia Matini, del 4 Ottobre 2020 – Visualizzazioni: 25.564
Numero 3
Scrivere una storia sociale: Attività inclusiva per classi con alunni con disturbo dello spettro autistico
Articolo di Nicole De Rosso, del 10 Novembre 2018 – Visualizzazioni: 11.983
Numero 4
Perché usare le rubriche di valutazione? Non bastano i voti?
Articolo di Riccarda Viglino del 12 Maggio 2022 – Visualizzazioni: 11.312
Numero 5
Il cooperative learning dei Johnson: il Learning Together
Articolo del 16 Aprile 2022 – Visualizzazioni: 11.196
Numero 6
Cosa fare quando un collega non vuole parlarti e quando lo fa ti tratta male?
Articolo di Barbara Salati, del 16 Aprile 2022 – Visualizzazioni: 10.634
Numero 7
Quando lo studente deve essere reso partecipe della sua valutazione? Perché condividere i criteri di valutazione?
Articolo di Patrizio Vignola del 24 Febbraio 2022 – Visualizzazioni:7.371
Numero 8
Attraverso il conflitto. Il valore della cooperazione tra insegnanti
Articolo di Mimì Pino del 20 Luglio 2017 – Visualizzazioni: 6.092
Numero 9
Escape Room: un nuovo ambiente per il Cooperative Learning
Articolo di Giuliana Lo Giudice del 16 Aprile 2022 – Visualizzazioni: 5.413
Numero 10
L’autovalutazione dell’insegnante come fattore di crescita e di cambiamento
Articolo di Riccarda Viglino del 9 Novembre 2015 – Visualizzazioni: 5.302
