Parole che fanno crescere: educare alla comunicazione empatica
«Sei sempre il solito!» «Da te non mi posso aspettare nulla…» «Ma cosa credi di riuscire a combinare nella vita?»…
Menu didattico “All you can teach”. Come gestire il percorso di apprendimento di una classe – Seconda parte
Nel precedente articolo sono stati presentati i componenti di un ideale ambiente didattico e le prime offerte di un menù…
Menu didattico “All you can teach”. Come gestire il percorso di apprendimento di una classe
La gestione del percorso di apprendimento di una classe può essere considerata una funzione esclusiva del corpo docente e di…
Progettare città, costruire competenze: Minecraft Education a scuola
Introduzione Cosa succede quando un videogioco smette di essere un semplice strumento di intrattenimento e si trasforma in un laboratorio…
Fotogramma dopo fotogramma: stop-motion per una didattica trasversale
Cos’è lo stop-motion e perché funziona in classe Lo stop-motion è una tecnica di animazione che dà vita agli oggetti…
Discutere per crescere in classe: metodologie attive per sviluppare competenze cognitive e sociali
Cosa è la discussione in classe La discussione in classe è una metodologia didattica che utilizza il dialogo, il confronto…
Raccontare con le immagini: digital storytelling e stop motion a scuola
Il potere del racconto nella didattica digitale Nel panorama educativo in continua evoluzione, i linguaggi digitali stanno rivoluzionando il modo…
Il Metodo Feldenkrais a Scuola: Un Ponte tra Movimento, Consapevolezza e Apprendimento.
Perché parlare di Feldenkrais nella scuola secondaria? Nella scuola media i ragazzi attraversano una fase critica di crescita fisica, emotiva…
Patti Digitali: L’Alleanza Educativa tra Famiglia e Scuola
I Patti Digitali. L’Importanza dell’Educazione Digitale Nel contesto dell’era digitale, dove dispositivi e tecnologia permeano ogni aspetto della vita quotidiana,…
Verso una scuola (ancora) di tutti e di ciascuno?
Indicazioni 2012: inclusione e centralità della persona “Una scuola di tutti e di ciascuno”: solo sette parole, è vero, ma…
Le 5 E nella classe capovolta
Il modello delle 5 E è un learning cycle (ciclo dell’apprendimento) sviluppato da Rodger Bybee e strutturato per rendere lo…
Democrazia in educazione? Sì, grazie!
Perché “la scuola non sia la preparazione alla vita, ma diventi la Vita stessa” per chi vi abita – allievi…
Flipped Classroom nella scuola primaria: metodologia, vantaggi e sfide
Davvero è possibile utilizzare la metodologia della flipped classroom nella scuola primaria? L’utilizzo delle tecnologie digitali è compatibile con bambini…
I 10 articoli di Scintille.it più letti nel 2024
Ciao, ecco i 10 articoli più letti del 2024 secondo Google Analytics. Qualcuno è una conferma rispetto alla classifica dello…
Perché il cooperative learning è diverso dal lavoro di gruppo?
Tra le affermazioni che i docenti fanno spesso nei corsi di aggiornamento, una si ripete sempre: “io uso già l’apprendimento…
Come convincere i colleghi ad utilizzare la Gamification in classe?
La gamification è una metodologia innovativa che utilizza elementi di gioco in contesti non ludici, come l’educazione, per migliorare la…
Gruppi di livello o gruppi cooperativi eterogenei?
L’alternativa tra una didattica per gruppi di abilità o una didattica cooperativa e inclusiva racchiude in sé la storia della…
Compassione e Cura di Sé: pratica per stare bene
L’amore e la compassione sono necessità, non sono dei lussi. Senza di essi, l’umanità non può sopravvivere (Dalai Lama) Cos’è…
Tu chiamale, se vuoi, emozioni. Le emozioni nell’apprendimento dell’italiano come seconda lingua
Questo è il resoconto e la condivisione di domande feconde che si sono trasformate in una intuizione. Quali emozioni attraversano…
Cooperative learning e apprendimento linguistico
L’apprendimento di una lingua straniera è un obiettivo ambizioso e spesso complesso, che richiede non solo l’acquisizione di nuove conoscenze…
Come affrontare i pregiudizi con l’Apprendimento Cooperativo?
La Complex Instruction (CI) o Istruzione Complessa è una strategia di Cooperative Learning elaborata da Elizabeth Cohen alla fine degli…
Idee per chiudere l’anno scolastico
… E anche quest’anno l’estate è alle porte! Come l’anno scorso (forse), arriva in alcune regioni d’Italia piovosa e capricciosa…
I fondamentali per comunicare bene
Insegnare a comunicare bene in piccolo e grande gruppo è un’arte, ma anche un viatico per la vita della classe.…
Apprendimento permanente e confronto con l’Europa: il ruolo delle competenze linguistiche per il docente
Da alcuni anni l’apprendimento di un’altra lingua europea oltre la propria è considerata una competenza importante per il portfolio di…
I 10 articoli di Scintille.it più letti nel 2023
Ciao a tutti, ecco i 10 articoli più letti. Forse qualcuno ti era sfuggito e puoi recuperare. Buona lettura! Numero…
Errori frequenti nel cooperative learning
Perché il Cooperative Learning a volte non funziona? Molti insegnanti si avvicinano all’apprendimento cooperativo con entusiasmo, ma le prime sperimentazioni…
Cooperative learning e Outdoor Education alla scuola dell’infanzia. Biodiversità Vegetale.
La scuola dell’infanzia ha da sempre organizzato ambienti, tempi e attività con grande creatività. Gli anni del COVID sono stati…
Cosa fare quando il mio studente con autismo “dimentica” ciò che aveva imparato?
Agli insegnanti che hanno lavorato con bambini e bambine con sindrome dello spettro autistico sarà sicuramente capitato almeno una volta…
Attività cooperativa alla scuola dell’infanzia – Outdoor education
Di seguito sono proposte due attività cooperative per la scuola dell’infanzia. Queste proposte si inseriscono in un percorso di avvicinamento…
Come motivarsi al lavoro
Come professionista che lavora nella formazione, nella consulenza e nell’accompagnamento di gruppi, mi capita spesso di affrontare il tema della…
Invalsi: perché parlarne adesso?
Il dibattito attorno all’utilità e all’opportunità di prove nazionali standardizzate e ai loro risultati è tutt’altro che superato e raggiunge…
Consigli di lettura per l’estate 2023
Leggere è ri-crearsi, spostare mondi, immaginare futuri: leggere salva la vita. E allora Scintille.it per questa estate ti regala alcune…
Apprendimento tra pari: il progetto “Buco nel muro” di Sugata Mitra
I metodi di apprendimento tra pari cercano di creare condizioni favorevoli per un’istruzione efficace e un’integrazione sociale. Cooperando si lavora…
Cooperare usando le tecnologie, si può!
Formatrice, insegnante, collaboratrice per EPICT Università di GE Nell’acronimo inglese ICT ( o TIC, in italiano) la “C” sta per…
Violenza, no grazie! Peer Education e prevenzione alla Violenza di Genere
La Violenza di Genere è un problema esteso che spesso aumenta i suoi effetti per la sua diffusione sottaciuta, per…
Idee per chiudere bene l’anno scolastico
Anche quest’anno scolastico sta vedendo la fine, nonostante il tempo un po’ incerto e il cielo un po’ grigio. Presto…
La scuola che vogliamo costruire. Uno spazio di riflessione sulle nostre credenze
Quale scuola immaginiamo? Che tipo di cittadini vogliamo formare ed educare? Queste sono domande sempre più urgenti all’interno di un…
Dare voce alle emozioni attraverso il Caviardage
Nella scuola ci si trova spesso di fronte ad alunni che faticano ad esprimere le proprie emozioni, soprattutto nell’età dell’adolescenza.…
Life Skills nella scuola primaria: insegnare le competenze non cognitive per l’Agenda 2030
Le life skills costituiscono un fondamentale strumento di promozione del cambiamento individuale e collettivo per il raggiungimento degli obiettivi ONU…
“Non uno di meno”: strategie per il recupero nel primo biennio della scuola superiore
“Non uno di meno” è il titolo di un film prodotto e girato in Cina e premiato alla mostra Internazionale…
Droni, Scratch e altri intrugli: PBL in pratica
Droni, Scratch, Codice a blocchi sembrano attività molto distanti da bambini della scuola Primaria. Abbiamo voluto fare un esperimento per…
Cooperative Learning e disagio scolastico: una prospettiva di intervento
Alcune ricerche hanno evidenziato che l’uso prolungato del cooperative learning può produrre effetti positivi circa la riduzione del disagio scolastico e…
La scuola come luogo di cura e di ben-essere per tutti
A cura di Daniela Bellabarba L’idea della scuola come luogo in cui innanzitutto si deve stare bene, in cui la…
La flipped classroom in chiave cooperativa
Ultimamente si sente molto spesso parlare di Flipped Classroom e sicuramente esistono siti e blog particolarmente interessanti anche in italiano…
Estate educativa: un’esperienza con i Campi Solari
A cura di Niccolò Romano Fondazione Monte dei Paschi di Siena L’estate rappresenta per bambini e adolescenti il tempo delle…
Dall’alternanza ai PCTO: incertezze e criticità
Si parla molto oggi del valore e del significato dei PCTO soprattutto dopo gli eventi luttuosi occorsi proprio a giovani…
Educare alla democrazia e alla partecipazione per l’inclusione: crisi della democrazia nel mondo?
Viviamo un periodo storico piuttosto fosco per la democrazia. I regimi autoritari nel mondo sono sempre più presenti e sprezzanti…
Le cinque parole: un esercizio pratico per consolidare la cooperazione e l’interdipendenza positiva tra colleghi
Un’indagine portata avanti in Francia nel 2010 sull’importanza del lavoro in équipe ha rilevato come lo spirito di gruppo e…
Educazione civica e cooperative learning: costruire responsabilità in classe
Perché il Cooperative Learning è utile per l’educazione civica? L’educazione civica non riguarda soltanto l’acquisizione di conoscenze su Costituzione, diritti…
Leadership educativa e resilienza oggi
E’ ancora possibile oggi parlare di leadership educativa? Di fronte al cambiamento e alla crisi, la risorsa di cui abbiamo…
Coinvolgere gli studenti in classe: l’interazione simultanea
Negli ultimi anni la scuola ha vissuto profondi cambiamenti nelle modalità di relazione e apprendimento. Questa esperienza ha reso ancora…
IL CONTATTO CON LA NOSTRA VITA passa attraverso il corpo
L’estate per me è la stagione più bella dell’anno, tutto si muove in uno sfondo luminoso che amplifica le sensazioni,…
La valutazione formativa nella scuola primaria considerando le nuove indicazioni
La valutazione è un processo indispensabile in ogni ambito soprattutto in quello scolastico, poiché è il processo attraverso il quale…
Imbestialirsi o gestire le relazioni tra colleghi? Istruzioni a caldo
Per proporre qualche spunto di riflessione su questo interrogativo, partirei dal termine scelto per descrivere la sua reazione: imbestialire. La…
Educa-tè: dall’integrazione all’inclusione attraverso i genitori
Scrivo alla fine di un mese/anno che non lascia ben sperare intorno al tema dell’integrazione. Ma scrivo perché penso che…
Rubrica visiva: una nuova proposta
Premessa (1) I sistemi di valutazione in vigore nella scuola italiana (primaria, secondaria di primo e secondo grado) sia in…
Escape Room: un nuovo ambiente per il Cooperative Learning
Un’Escape Room è un gioco. Letteralmente è la fuga da una stanza in cui si è rinchiusi in gruppo, e…
Le abilità sociali nella classe “distanziata”
Le scuole hanno drasticamente cambiato il modo in cui il personale, gli studenti, le famiglie e le comunità interagiscono tra…
Pericoli a scuola: Ambiente e Stress Lavoro Correlato
Lo stress lavoro correlato a scuola rappresenta uno dei principali rischi psicosociali per insegnanti e personale scolastico. Comprenderne le cause…
Educare alla legalità: un valore e una sfida per la scuola
Premessa Continuiamo la riflessione sull’Educazione Civica avviata in settembre 2019 con gli articoli Educazione civica e gestione dei conflitti: sogno…
Tecnologie per l’inclusione: l’esperienza di un giornalino digitale
In questo periodo di pandemia, educatori ed insegnanti si sono trovati quotidianamente di fronte alla sfida di utilizzare le tecnologie…
Peer Education, metodologia di prevenzione ed educazione
Parlare di Peer Education significa raccontare di esperienze vissute, di attività, riflessioni, di pratica e teoria, significa parlare con i…
La valutazione nella scuola Primaria. Tra opportunità e disorientamento
La valutazione dell’apprendimento è un processo complesso che dovrebbe sempre precedere, accompagnare e seguire il processo di insegnamento-apprendimento. Va visto…
Giancarlo Cerini, il sogno di una scuola “diversa”
Caro Giancarlo, da alcuni giorni purtroppo siamo rimasti “orfani”: senza la tua presenza “amica”, da compagno di viaggio, da mentore…
Un’esperienza concreta di didattica cooperativa a distanza
Questo contributo illustra come per un insegnante sia possibile affrontare il compito di costruire un ambiente virtuale d’apprendimento cooperativo, che…
Organizzare ambienti d’apprendimento virtuale efficaci
L’efficacia di un ambiente di apprendimento, anche virtuale, passa per noi di Scintille.it dal rispetto di due condizioni essenziali: costruire…
La “cura di scrivere”: come prevenire il burnout degli insegnanti
Soprattutto in questi ultimi anni e più ancora negli ultimi mesi si è lavorato e si sta lavorando molto sui…
Esercizi di mindfulness per la scuola
Ora che queste potenti tecniche spirituali orientali sono alla portata di tutti, se ne fa un gran parlare. Così succede…
Mindfulness a scuola: a chi è utile e perchè
Quando parliamo di “Mindfulness a scuola” pensiamo, in prima istanza, alla possibilità di insegnarla agli studenti, perché probabilmente abbiamo sentito…
5 suggerimenti cooperativi per gestire la classe: interazione promozionale anche in DDI
Gestire la classe e organizzare attività didattiche di lavoro di gruppo a scuola può essere un’esperienza frustrante sia per l’insegnante…
Educare alle differenze per declinare l’Educazione Civica
Scintille.it pubblica questo contributo nella Giornata mondiale della gentilezza perché il 25/11, durante la Giornata internazionale per l’eliminazione della violenza…
Autori di cooperative learning a confronto
Il mondo del Cooperative Learning è molto grande. Dalle prime esperienze nella scuola degli Stati Uniti degli anni ’70 ad…
Interdipendenza sociale: costruire relazioni positive in classe
Le relazioni rappresentano una delle dimensioni più importanti dell’esperienza scolastica. Ogni giorno studenti, insegnanti, educatori e dirigenti costruiscono significati, apprendono,…
Il modello di cooperative learning di E. Aronson: il Jigsaw
Il metodo Jigsaw è una delle tecniche di cooperative learning più conosciute e utilizzate nelle scuole di tutto il mondo.…
Revisione del lavoro: imparare ad imparare con il cooperative learning
“La prova è il riconoscere l’errore, ammetterlo e correggerlo. Avere provato a fare qualcosa ed aver fallito è enormemente meglio…
Cooperative Learning: cosa serve perché funzioni in classe
Il Cooperative Learning è un approccio all’insegnamento che mette gli studenti nelle condizioni di apprendere insieme, assumendo un ruolo attivo…
BURNOUT: DALLE CAUSE AI RIMEDI. L’importanza dell’ascolto e del prendersi cura di sé (2^ parte)
Da soli si cammina veloci, ma insieme si va lontano (proverbio africano) Dopo aver osservato da vicino il burnout (cfr.…
Burnout: l’importanza dell’ascolto e del prendersi cura si sé
Alcune persone sono così abituate a vivere lo stress che non ricordano come era la vita senza di esso. (Andrew…
Scrittura creativa, didattica a distanza e ascolto
L’esperienza recente della Didattica a Distanza, o come a noi è piaciuto trasformarla in Didattica di prossimità che nasce da…
Come valutare nella Didattica a Distanza
Valutare significa dare valore, mettere in evidenza i punti forza e i punti deboli e dunque cogliere cosa e come…
Stare insieme in famiglia ai tempi del coronavirus
Ho letto che la gratitudine e il desiderio sono i veri avversari del male, che ci rendono fiduciosi e più…
Come attivare la cooperazione tra studenti: l’interdipendenza sociale positiva
“Uno per tutti, tutti per uno” Alexandre Dumas Organizzare un gruppo scolastico in modo che si attivino proficue dinamiche di…
Apprendimento cooperativo a distanza educare alla cooperazione ai tempi del coronavirus
Da anni mi propongono di condurre webinar relativi al cooperative learning, ma ho sempre rifiutato. La considero una contraddizione in…
Il gioco si fa serio: costruire competenze con i mattoncini LEGO®
LEGO® SERIOUS PLAY® (LSP) è una metodologia che utilizza le costruzioni con i celebri mattoncini colorati e multiformi per facilitare…
COLTIVIAMO BIOLOGICO – 8 lezioni per un percorso di Educazione Ambientale ed allo Sviluppo Sostenibile
E’ qui fornita una dettagliata scheda che descrive, lezione per lezione, il percorso didattico di Educazione Ambientale COLTIVIAMO BIOLOGICO, indicando…
Educazione Ambientale, Sostenibilità e Cooperative Learning
Presentiamo alcune proposte di Educazione Ambientale e allo Sviluppo Sostenibile efficaci per evidenziare come cooperative learning, didattica per competenze, inclusione…
Educazione allo sviluppo sostenibile a scuola: valori e strategie in campo
Con il presente articolo continuiamo la riflessione – aperta in settembre 2019 sull’Educazione Civica (cfr. Educazione civica e gestione dei…
Diversità, Cooperative Learning e visione interculturale: esperienze internazionali a confronto ad Amsterdam
Lo IAIE, Associazione internazionale per l’educazione interculturale, ha tenuto ad Amsterdam, nei giorni 11-15 novembre 2019, una Conferenza internazionale, dal…
Cooperative Learning, scuola dell’infanzia, sviluppo sostenibile
Spesso nella formazione ci sentiamo dire che il Cooperative Learning è troppo difficile per i bambini dai 3 ai 5…
Attività cooperative per l’inclusione all’infanzia
Primi giorni di scuola: prima accoglienza o prime esclusioni. Sta a noi insegnanti dare l’opportunità di trovare un ambiente capace…
Prove di democrazia a scuola
Da molti anni Scintille.it è attenta ad una riflessione sull’Educazione Civica / Educazione alla Convivenza civile / Cittadinanza e Costituzione…
Educazione civica e gestione dei conflitti: sogno o realtà?
Quello che vorrei proporvi per questo inizio di settembre, vista la recente pubblicazione della legge sull’Educazione Civica, è la rielaborazione…
Il diritto di parola e l’equità: qualcosa su cui discutere
All’indomani della pubblicazione della nuova legge che dispone l’Educazione Civica nelle scuole di ogni ordine e grado, ci sembra importante…
Apprendimento cooperativo e inclusione
Rimuovere gli ostacoli accogliendo la diversità Un allievo con disabilità cognitiva di livello medio, uno appena arrivato in Italia che…
Capire la classe: principi generali per un’osservazione efficace
Nel corso degli anni gli studi sulla gestione della classe nel contesto scientifico internazionale hanno subito un’evoluzione: da una prospettiva…
Cos’è il Problem Based Learning – Apprendimento Basato sul Problema 2 parte
PREMESSA L’esemplificazione di attività che segue è organizzata nel rispetto delle fasi previste dall’Apprendimento Basato sul Problema così come sono…
Feedback in classe: capire le dinamiche relazionali
Perché il feedback in classe è uno strumento fondamentale nella gestione del gruppo Ogni insegnante sperimenta quotidianamente situazioni in cui…
Cos’è il Problem Based Learning – Apprendimento Basato sul Problema
Premessa. Alla fine degli anni sessanta dello scorso secolo, presso la scuola di medicina dell’Università di McMaster, nello stato dell’Ontario,…
La valutazione formativa: valutare per apprendere ed insegnare
“Quando il cuoco assaggia la minestra, questa è valutazione formativa; quando il cliente assaggia la minestra, questa è valutazione sommativa”.1…
Classi difficili o momenti difficili? I bisogni individuali nella gestione della classe
Ci sono classi più complicate di altre. Il mio ideale di classe è quella in cui entro e riesco a…