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La progettazione di percorsi personalizzati per gli alunni con disturbo di apprendimento prevede, secondo il DM 12 luglio 2012 e le relative Linee Guida, la stesura del PDP (piano didattico personalizzato) che va redatto dalla scuola con la famiglia (e il ragazzo con DSA, se sufficientemente grande), possibilmente con un tecnico, in modo da favorire la comunicazione tra scuola, famiglia e servizi.
