Comprendere testi narrativi. Attività per la classe seconda.
di Anna Segreto (2001)
Si tratta di una proposta di avvio alla collaborazione con strategie informali in una classe di inizio seconda elementare. Alterna la conduzione collettiva dell’attività da parte dell’insegnante a momenti di lavoro in coppia con tecniche di cooperative learning. La proposta operativa, volta alla comprensione di un breve testo narrativo, si pone come obiettivo di portare gli alunni ad assumere un comportamento attivo di interazione con la pagina scritta. L’attività si modula, con un’impalcatura chiara, sulle strategie di attivazione/anticipazione e di conferma/disconferma di ipotesi attraverso una lettura analitica.
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