A tutti ogni tanto piace raccontare storie, giocare con la verità e ingannare gli altri…con questa tecnica di cooperative learning di Spencer Kagan (approccio strutturale), gli studenti hanno il permesso dell’insegnante per…dire bugie!
Si gioca sia come gruppo che come classe.
Quando si gioca in gruppo gli studenti cercano di trarre in inganno i compagni della stessa squadra, mentre quando si gioca in classe il confronto è fra gruppi.
Procedura
- Ogni studente pensa tre informazioni (storiche, scientifiche, geografiche) corrette anche se piuttosto incredibili ed una errata ma credibile
- A turno ogni studente (ogni gruppo) presenta le informazioni
- I compagni (gli altri gruppi della classe) cercano di indovinare quale è quella errata e perché.
NB Per rispondere basta indicare il numero dell’affermazione che ritengono inventata con le dita
Scopi
- Approfondire conoscenze
- Confrontare informazioni
- Analizzare dati
Materiali:
nessuno
