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I segreti del cooperative learning
Il corso nasce da anni di esperienza di Scintille.it nella formazione sulle metodologie didattiche partecipative e si fonda sulla convinzione, suffragata da centinaia di ricerche, che fare lavorare le persone in piccoli gruppi:
- favorisce il loro apprendimento,
- li rende socialmente competenti e quindi cittadini attivi
- migliora il loro benessere nelle relazioni sociali e persino la loro salute mentale
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Metodologie didattiche attive e partecipative
Videocorso introduttivo sulle metodologie attive partecipative che pongono al centro del momento formativo coloro che apprendono. I Metodi Attivi sono basati sulla partecipazione, sono estremamente flessibili e personalizzabili, rappresentano una strategia molto funzionale per interventi didattici in presenza di difficoltà d’apprendimento, scarsa motivazione o problemi di socializzazione.
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Strategie per l’Inclusione Scolastica
Videocorso introduttivo sulle metodologie attive partecipative che pongono al centro del momento formativo coloro che apprendono. I Metodi Attivi sono basati sulla partecipazione, sono estremamente flessibili e personalizzabili, rappresentano una strategia molto funzionale per interventi didattici in presenza di difficoltà d’apprendimento, scarsa motivazione o problemi di socializzazione.
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Universo Adolescenza
Videocorso introduttivo sulle metodologie attive partecipative che pongono al centro del momento formativo coloro che apprendono. I Metodi Attivi sono basati sulla partecipazione, sono estremamente flessibili e personalizzabili, rappresentano una strategia molto funzionale per interventi didattici in presenza di difficoltà d’apprendimento, scarsa motivazione o problemi di socializzazione.
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Metodi di discussione. Come favorire la partecipazione degli studenti in classe
Videocorso introduttivo sulle metodologie attive partecipative che pongono al centro del momento formativo coloro che apprendono. I Metodi Attivi sono basati sulla partecipazione, sono estremamente flessibili e personalizzabili, rappresentano una strategia molto funzionale per interventi didattici in presenza di difficoltà d’apprendimento, scarsa motivazione o problemi di socializzazione.